学工处函[2016]27号
各学院：
    为做好我校心理危机预防及干预工作，根据教育部相关文件要求，结合我校实际情况，制定《长春大学学生心理危机排查实施办法》，希望各学院认真学习，并贯彻落实。

    附件：长春大学学生心理危机排查实施办法 

                                         长春大学学生工作处 
                                           2016年9月18日

附件 
              长春大学学生心理危机排查实施办法

    为贯彻落实《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》和《长春大学学生心理危机预防及干预实施办法》文件精神，对存在心理危机的学生做到及时发现，及早干预，避免校园恶性事件的发生，特制订本制度。
    一、心理危机排查标准
    对存在下列情况之一的学生，应作为预警对象予以重点关注：
    1.在心理普查中筛查出来的需要重点关注的学生；
    2.患有各种程度心理障碍或心理疾病，但仍在校坚持学习的学生；
    3.患有严重躯体疾病，治疗周期长，个人很痛苦的学生；
    4.既往有伤人、自伤、自杀未遂史或家族中有自杀者，有家族精神病史的学生；
    5.遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生。如受到自然或社会意外刺激、家庭发生重大变故、身体出现严重疾病、遭遇性危机、个人感情受挫、严重人际冲突、亲历身边人出现危机状况、考试作弊取消学位等；
    6.学习压力过大、学习困难，及受到学校学籍处分而出现心理或行为异常的学生；
    7.人际关系失调而出现心理或行为异常的学生；
    8.过度迷恋网络（含网络成瘾）而影响其学习及社会功能的学生；
    9.家庭经济贫困，负担重，而深感自卑的学生；
    10.大一新生严重环境适应不良，毕业生就业困难、考研失败及各种原因无法正常毕业，而出现心理或行为异常的学生。
    对近期发出过如下警示讯号的学生，应及时进行危机评估和干预：
    1.谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露出死亡念头的学生；
    2.不明原因地突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、无端祝福、述说告别话语等有行为明显改变的学生；
    3.情绪突然有明显异常的学生，如特别烦躁、焦虑、恐惧、冲动、低落，或突然从低落变为平静，或饮食睡眠严重受到影响等。
    二、心理危机排查工作程序
    1.辅导员通过观察或间接了解的方式，随时关注本院学生动态，并根据心理危机排查标准，通过“心云平台”（http://zxs.ccu.psy-cloud.org）随时呈报本院重点关注学生情况。
    2.辅导员应对本院已列为重点关注对象的学生进行定期约谈，根据学 生情况每月约谈一至两次，并认真做好谈话记录。
    3.对于心理困扰无法缓解，存在严重认知、情绪、行为异常，有自杀或伤人倾向的学生，应及时报告心理健康教育中心。
    三、注意事项
    1.此项工作责任重大，请各学院高度重视，严格按照要求开展工作。
    2.心理危机排查相关工作人员一定严格遵守保密原则，勿将学生信息泄露给他人。
    3.此项工作应始终坚持内紧外松的原则，充分尊重学生人格，避免造成紧张气氛。
    4.本办法由学生工作处心理健康教育中心负责解释。
    5.本办法自发布之日起开始施行，《长春大学心理危机月排查制度（试行）》（学工处函[2014]28号）自本办法发布之日起废止。