各学院：

为确保2024-2025学年春季学期开学工作有序开展，进一步深化学生日常教育管理，营造良好的育人环境，现就相关工作事项发布以下通知。

一、加强学生返校前后的管理

要周密策划学生返校及相关的管理工作，全面掌握学生返校时间，指导学生合理规划行程，确保行程安全。要详细掌握未返校学生具体信息，建立未返校学生档案，及时上报学生返校情况。要深入学生寝室，督促检查学生寝室卫生，持续推进“双禁”工作，教育学生遵守公寓管理规定，确保学生返校后学习生活平稳有序。

二、加强学生返校前后的思想教育

要以“开学第一课”为核心，深化学生的思想政治教育，保质保量完成教育厅“开学第一课”。辅导员要与每位学生进行深入交流，全面了解学生的思想动态，及时识别并解决学生可能面临的问题，提供有针对性的教育和指导。要发挥“一站式”学生社区便利条件，实现对学生思想问题的精准解答和实际困难的直接帮助，充分发挥“一站式”学生社区在育人方面的作用。此外，还需加强培养学生的中华民族共同体意识。

三、加强新学期学风建设

要强化学风建设，采取多维度措施，落实辅导员“五个一”制度，重点培养学生的学习动力，特别关注并加强课堂纪律管理，严格执行考勤制度，以提升教学质量。同时，坚决杜绝考试中的抄袭和作弊行为，引导学生树立明确的学习目标，激发他们的内在求知欲，营造一个积极向上的学习氛围。

四、强化学生的安全教育与引导

学院要实施全面的安全检查和隐患排查，涵盖多个安全领域要覆盖政治安全、人身安全、财产安全、网络安全、交通安全以及消防安全，积极举办安全讲座，邀请专家和民警讲解诈骗预防；组织班会解析网络陷阱，增强学生安全意识；通过公众号发布安全提示，营造安全氛围；开展安全演练，普及逃生和消防知识，提升应急能力，构建全方位安全防护。同时，对发现的安全风险和隐患要及时处理，并持续进行安全教育。

五、强化学生心理健康教育与引导

要高度关注学生心理健康状态，提升开学前后对学生心理健康教育的针对性和实效性。应仔细排查重点学生，对学业困难、可能延期毕业、就业困难等特定学生群体给予特别关注。通过一对一的交流和心理筛查，提供定制化的心理辅导和援助。结合个别咨询和团体辅导等方法，提供个性化的心理健康服务，以及时消除潜在的心理风险。

六、强化实习管理和毕业生就业保障

要按照教育部和学校关于学生实习实践要求，加强学生实习实践安全教育、过程指导和巡查检查；同时，提前规划好春季校园招聘活动，切实执行保护毕业生就业权益措施，防止就业欺诈等不良现象的出现。

学生工作处

2025年2月22日